MANAJEMEN PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LAYANAN DAN MENDUKUNG TRIDARMA PERGURUAN TINGGI

Abstract

Perpustakaan perguruan tinggi merupakan salah satu unsur pendukung penting dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi karena berperan menyediakan sumber informasi yang menunjang kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Perkembangan teknologi informasi, perubahan kebutuhan pemustaka, serta meningkatnya kebutuhan terhadap sumber informasi digital menuntut perpustakaan perguruan tinggi untuk menerapkan manajemen yang efektif, adaptif, dan berorientasi pada pemustaka. Artikel ini bertujuan untuk membahas manajemen perpustakaan perguruan tinggi yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, serta pengelolaan koleksi, sumber daya manusia, layanan, sarana prasarana, teknologi informasi, dan evaluasi perpustakaan. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menganalisis peraturan perundang-undangan, publikasi Perpustakaan Nasional Republik Indonesia, artikel jurnal, dan sumber kelembagaan yang relevan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa manajemen perpustakaan perguruan tinggi perlu dilakukan secara terpadu dengan memperhatikan kebutuhan pemustaka dan tujuan institusi. Pengelolaan koleksi harus disesuaikan dengan kebutuhan akademik, sumber daya manusia perlu dikembangkan secara berkelanjutan, layanan perlu memanfaatkan teknologi informasi, sedangkan evaluasi harus dilakukan untuk mengetahui efektivitas program dan kualitas layanan. Dengan manajemen yang baik, perpustakaan dapat berkembang dari sekadar tempat penyedia koleksi menjadi pusat sumber informasi, pembelajaran, penelitian, inovasi, dan kolaborasi dalam lingkungan perguruan tinggi.